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發布日期:2020-03-24

深圳這所幼兒園設計得這么好,家長怎會不心動?

自從由變色龍設計的深圳南山區蓓蕾天鵝湖幼兒園開園以來,得到很多的家長肯定和支持。那這所幼兒園設計是怎樣的,有哪些是家長喜歡心動之處?
 
它是以自然生態的天鵝湖為主題,再引入河流、沙丘和叢林等其他大自然元素。再結合0-7歲孩子心理特點,以及孩子與生俱來天性,打造一個以育人為中心、以愛為灌溉、溫馨快樂的美麗樂園。
 

 

 
我們希望將孩子置身于廣闊美麗、自由快樂、有愛的自然環境中,而不是一個高傲冷艷不可碰的建筑體系。這里有孩子喜歡的,有孩子好奇的,有孩子想要去探索的,還有友好敬業的老師、最親近的父母陪著成長。
 
 
 
 
蔚藍色寬闊的塑膠操場,還有蜿蜒同色彩的塑膠跑道,如盤旋在各大山之間的河流,最終匯入大海,蔚藍色是代表著藍天的外衣。父母陪伴下,孩子在藍色跑道上,時而騎自行車,時而滑輪板車,時而推輪胎,時而跳動,就好像河里一群小魚在大魚帶領下,自由快樂地游動著。

 

 


 
在這個過程里,我們能看到的是,孩子一張張快樂陽光的笑臉,聽到的是孩子陣陣傳來的歡聲笑語,老師、家長與孩子打成一片,走進孩子的世界和內心。老師和家長就算辛苦點,也是值得!


 
塑膠跑道左側坡頂是蓄水池,它代表著天鵝湖。炎熱的夏天,冰涼舒服的清水,孩子或泡著腳丫子,或打起水仗來⊇⊇
 

 
斜坡一處是攀登區,它是敢于攀登、敢于挑戰勇士的戰場。攀登區對一些孩子來說,是一座不可跨越的大山,是一種挑戰、困難。攀登的過程,可能會跌倒,會碰傷。我們鼓勵孩子親身體驗,鼓勵他們敢于向困難挑戰,不要輕易認輸,鼓勵他們要學會如何保護自己。
 
塑膠跑道右側的坡地小沙丘,有細小柔和的白沙,還有粗成粒些黃沙,豐富坡地草坪色彩。孩子三五成群,脫了鞋,堆起城堡,或挖起地道,又或⊇⊇。我們看到孩子親近大自然,看到孩子在慢慢了解、觀察,然后探索思考。
 
 
 
 
在教學樓側邊沿,堆放著幾顆枯老的大樹。我們希望孩子去撫摸感受、用心觀察、然后探索大自然所贈與的。同時也希望孩子在自然放松下,學會使用文字或者字畫,然后慢慢將自己的情感表達出來。

 

 
操場上設置了兒童升旗區,每周開學的第一天,由孩子親自進行升國旗儀式。有國才有家,我們希望培養出來的孩子,是愛國的,是有責任感的。愛自己的國家,就是愛自己的家。
 
 

 
教學樓一樓一處設置種植區。我們將實墻改為通明鋼化玻璃,用于陽光的采集,便于植物的生長。我們希望孩子能夠多認識、多了解大自然中的植物,同時在照料、觀察植物生長過程,如何正確對待生命、理解感受生命、珍惜生命。

 
父母是孩子第一老師,也是最好的老師。將音體室、教室改成臨時培訓室,輔導父母如何科學正確培育孩子,如何教育孩子,如何跟孩子溝通等等。我們希望父母也加入育兒體系中來,引導和教導孩子不因將父母排斥在外。
 
 
 

部分案例 CLASSICAL CASES

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